Philo et jeu vidéo

[RuleSpider]

Bon et bien pour ceux que mon "élitisme" ne choque pas je vous conseille l'excellent nouveau concept de Real Myope mais cette fois-ci accompagné de BrundleMousse.

Ou bien comment faire rentrer le jeu vidéo dans le cadre d'étude de la philo.

Je vais donc vous donner un avant gout avec le deuxième épisode qui cherche à définir l'altérité au travers d'une séquence de jeu de DOOM.

Enjoy



Comme quoi vouloir faire mordre la poussière à des hordes de monstres sanguinaires ne rend pas forcément con un grand merci et bravo à eux.

[Khan]

n'empeche, realmyop sort de la Sorbonne section philo, je dis respect x)

[RuleSpider]

Qu'il sorte de la Sorbonne ou pas, je suis heureux de voir quelqu'un faire de la philo avec du jeu vidéo. Au moins ça permettra peut être à certains profs de trouver un angle d'attaque pour motiver leur élèves. :lol:

[Khan]

le miens en terminale a commencé son premier cours avec : dieu est battu par satan, terminator, les peintures rupestres, l'ordinateur, les lampes a huile ... sincerement, j'etais plié du debut a la fin ...

mais faut arreter de filer de la philo a toutes les sections x)

et dixit une prof de français : "les profs de philo, ce sont des extra terrestres", malheureusement pour eux, ils sont encore pour la plupart d'une autre epoque ... mais pas de la notre : /


sinon, y'a leur premiere video sur la fin du monde sur trackmania ou j'sais plus quoi x) les ecouter fut plutot drole

[lord2laze]

mais faut arreter de filer de la philo a toutes les sections x)

Au contraire, les cours de philo sont censés nous apprendre à réfléchir par nous même, à se poser des questions et à se remettre en question. Donc ces cours sont utiles à tout à chacun.

Après, la qualité du professeur que l'on aura sera aléatoire et le résultat peut ne pas être à la hauteur, mais dans l'idée ces cours peuvent être très utiles dans la vie de tous les jours.

[RuleSpider]

Et ne pas hésiter à parler du dernier Justin Bieber ou de jeux vidéos, aide généralement beaucoup à ancrer le cours dans le concret du quotidien de l'élève.

Malheureusement les profs de philo qui osent "le megamix mental" sont encore trop peu nombreux à mon goût.

[Alto_3]

mais faut arreter de filer de la philo a toutes les sections x)

Au contraire, les cours de philo sont censés nous apprendre à réfléchir par nous même, à se poser des questions et à se remettre en question. Donc ces cours sont utiles à tout à chacun.

Après, la qualité du professeur que l'on aura sera aléatoire et le résultat peut ne pas être à la hauteur, mais dans l'idée ces cours peuvent être très utiles dans la vie de tous les jours.

Ouais mais en Terminale, peu d'élèves sont assez mûrs pour réfléchir...

[Khan]

je plussoie, et ... les maths c'pas censé aider a resoudre un probleme ? pourtant j'connais des adultes d'age mur qui ne savent pas résoudre : 10 + 3 ( 4-1) x 0 ...


pour avoir des prof un peu "in" faudra attendre que nos générations deviennent prof ... mon prof de math en terminal était un metaleux, il savait avoir des sujets de discussion assez cool ... et mon prof d'electro, on faisait des parties de worms sur psp assez souvent (seulement lui et moi, faut pas pousser non plus) ...

a quand la nouvelle generation en philo ? xD

[RuleSpider]

Et bien je ne suis pas d'accord je pense sincèrement au contraire que le fruit ne demande qu'à être cueilli. Il est simplement dur de le faire car la branche de la médiocrité et de l'action sans réflexion retiennent le geste.

Faut tout de même admettre que certains profs de philo vivent en effet sur une autre planète et pensent à tort que leurs élèves SE DOIVENT de s'intéresser à Kant et Nietzsche parce que "cela va de soi". Et bien non cela ne va pas de soi, et il est heureux que certains osent ce qu'on osés Real Myope et son comparse à savoir philosopher à partir d'un support qui semble de prime abord ne pas du tout s'y prêter.

C'est d'ailleurs d'autant plus marquant que là le choix de base semble carrément scabreux. :lol:

Philosopher avec pour terreau de base les jeux vidéos, quand ça se fait avec des jeux comme Ico, Okami ou même un Metal Gear, ou encore un Alpha Centauri ça se comprend, puisqu'il y a dans ces même jeux une envie de le faire de la part du créateur. Mais le faire à partir du jeu dénué de réflexion par excellence c'est une autre paire de manche. :lol:

[RuleSpider]

Et bien dis donc ça regarde ça regarde mais, ça commente pas beaucoup par ici. :lol:

Alors il vous on endormis les deux compères ?

[Mordiggian]

mais faut arreter de filer de la philo a toutes les sections x)

Au contraire, les cours de philo sont censés nous apprendre à réfléchir par nous même, à se poser des questions et à se remettre en question. Donc ces cours sont utiles à tout à chacun.

Après, la qualité du professeur que l'on aura sera aléatoire et le résultat peut ne pas être à la hauteur, mais dans l'idée ces cours peuvent être très utiles dans la vie de tous les jours.

Ouais mais en Terminale, peu d'élèves sont assez mûrs pour réfléchir...

tellement vrai...

J'y étais allé en mode trololol la philo coeff 3 lol, bah au final c'est une des matières que j'ai préféré dans mon année de terminale S :

Pas de par coeur
Pas de trucs abstraits (ok c'est discutable sur ce point)
Une vraie finalité

'nuff said.

[CTJ]

J'aime ces démarches complètement barrées. J'ai commencé à regarder hier mais ça m'a saoulé parce que ça part dans tous les sens.

Pour moi c'est pas assez structuré et surtout il manque une explication des termes et notions employées. Du coup ils peuvent bien raconter n'importe quoi. Ca fait compliqué, ca fait intelligent. Mais c'est pas très intéressant.

Sinon la philo en terminale (S) j'ai adoré. C'est vrai que les textes en grec comme j'ai pu avoir en prépa ça ne sert à RIEN mais la philo, ça peut être drole et intéressant si c'est bien amené.

[Lesarthois]

Bah t'a eu de la chance.
Perso moi l'inverse.
Au contraire j'y allais content, en me disant qu'on ferait des débats, que le prof nous demanderais de réfléchir....bah nan.
Fallait débiter le cours et le "remettre en forme" pour les interros, truc chiant.
Le seul truc sympa c'était le manuel de philo, rédigé par Michel Onfray, je l'ai lu en entier (et on ne l'a presque jamais ouvert en cours...)

[Invité]

Une conscience qui prend connaissance du monde qui l'entoure généra avec ses yeux ! La relation de l'autre à l'autre ! Je suis l'élément perturbateur, nous sommes dans un face à face avec autrui, Doom est non violent ! Tout ce que je fais est juste ! Mais c'est génialissime ! J'aurai eu de tels discours professoraux au Lycée mon cerveau n'aurait pas été détruit.
Avec juste ces quelques minutes nous avons l'explication globale de la folie humaine.

[RuleSpider]

Pour répondre à CTJ c'est justement pour cela que je voudrais qu'ils en fassent d'autre. Pour qu'avec le temps ils s'améliorent que ce soit bien structuré et que cela puisse servir d'appui à un vrai cours.

Imagine un peu si à l'époque la notion d'altérité le prof avait commencé le cours en vous passant cette vidéo. Tu te serais pas dit "coooool" ?

[Clement_]

Je connaissais pas l'émission mais ça à l'air intéressant.
Tous discours qui tend à sortir le jeu vidéo de son cadre stricte m'intéresse de toutes manière.

Je profit de l'occasion pour savoir si des gens ont lu l'ouvrage de Mathieu Triclot : Philosophie des jeux vidéo

[Invité]

Je compte le lire également.

Pour moi, ces tentatives sont des bouffées d'oxygène, et l'assurance de la pérennité du jeu vidéo (s'il ne s'établit pas en tant qu'Art, avec un discours et des idées, je crains qu'il ne disparaisse, tôt ou tard).

[CTJ]

Pour moi, ces tentatives sont des bouffées d'oxygène, et l'assurance de la pérennité du jeu vidéo (s'il ne s'établit pas en tant qu'Art, avec un discours et des idées, je crains qu'il ne disparaisse, tôt ou tard).

Tant qu'il y aura des joueurs il y aura des jeux. C'est tout.